L'atelier polaire
Découvrez dans un décor immersif l’Arctique et l’Antarctique, épicentres du dérèglement climatique, et devenez acteur.ices de la transition !
QUI : du CM1 au lycée
OÙ : dans un décor immersif polaire
QUAND : toute l’année scolaire (voir notre calendrier d’escales)
qu'est ce que c'ESt ?
L’atelier polaire est un atelier de 2h30 se passant dans un cadre émerveillant. L’animateur.ice fait voyager avec iel les élèves à la découverte des régions polaires, pour comprendre leur rôle sur le climat, et obtenir les clés pour agir face aux enjeux environnementaux.
Le format est adapté aux différents niveaux scolaires et est gratuit pour les établissements scolaires. Les thématiques sont interdisciplinaires, faisant ainsi un lien avec le programme académique.
Notre approche est interactive et ludique, permettant d’aller de la découverte à la mise en situation : quiz, expériences scientifiques, vidéos, sons, récits historiques, cartes mentales, bilan carbone, débats…
Pour plus de renseignements sur le contenu d’un Atelier Polaire (déroulé, ressources etc), consultez notre plaquette de présentation de l’Atelier Polaire .
S’inscrire à l’escale la plus proche de chez soi
Envie de participer à un atelier polaire ? Nous nous déplaçons lors d’escales polaires afin de venir à votre rencontre !
Les inscriptions sont ouvertes, remplissez dès maintenant le formulaire d’inscription. Une question ? Contactez-nous par mail au contact@temoinspolaires.fr .
Escales Polaires printemps-été 2027 : toutes les informations (lieux, dates, inscriptions) seront communiquées ultérieurement sur le site internet et les réseaux sociaux de l’association.
ESCALES POLAIRES 2026-2027
- Rennes – novembre
- Saint-Malo – novembre
- Neuilly-sur-Seine – janvier
ESCALES POLAIRES SPÉCIALES SOMMET DES POLES 2026-2027
- Rouen – septembre octobre
- La Rochelle – octobre
- Caen – décembre
foire aux questions
Les ateliers durent 2h30 (avec une pause), hors trajet. Ils sont organisés sur la plage horaire de 8h-17h. Si votre demande d’inscription se confirme nous pourrons ajuster ensemble l’heure de début et de fin de votre atelier en fonction de vos contraintes de déplacement.
Nous pouvons acceuillir jusqu’à 32 élèves maximum par atelier. Les groupes de 20-25 sont optimum car ils permettent une meilleure interactivité. En dessous de 10 élèves, à moins que cela n’ai été convenu en amont, Témoins Polaires se réserve le droit d’annuler l’atelier.
Nous adaptons les ateliers en fonction du niveau de votre groupe, à partir du niveau CM1 au niveau Terminal / études supérieures. Notre matériel pédagogique n’est pas adapté pour des classes de CE2 ou de CE1. Toutefois, pour des classes de CM intégrant quelques CE2, leur participation est possible à condition de les préparer au thème en amont.
Les dates précises pour chaque escale sont indiquées dans le formulaire d’inscription. En sélectionnant votre ville dans le formulaire, les créneaux disponibles s’afficheront automatiquement.
Oui, une pause est prévue à mi parcours.
Notre capacité d’accueil et d’animation est d’un atelier à la fois (maximum 32 élèves). Si vous souhaitez mutualiser le transport, vous pouvez organiser avec l’autre classe une autre activité en parallèle le matin, et échanger les activités l’après-midi. Dans ce cas, pensez à indiquer en commentaire du formulaire d’inscription que vous aimeriez réserver les créneaux pour les 2 classes sur la même journée.
Les enfants en IEF peuvent participer aux ateliers. Pour cela il vous suffit de remplir le formulaire en précisant votre demande. Deux options sont alors possibles, en fonction du nombre d’enfants concernés :
- Vous faites la demande pour vous et vos enfants : vous serez intégrés a une classe de même niveau.
- Vous vous êtes concertés avec d’autres familles en IEF et remplissez le formulaire pour l’ensemble du groupe : un créneau vous sera alloué pour que vous puissiez faire l’atelier ensemble.
Tout à fait. Notre atelier est particulièrement intéressant pour les sorties éco-délégués. Nous avons travaillé avec plusieurs établissements sur un parcours complémentaire (actions des eco-delegués auprès des autres élèves de l’établissement par exemple). Si cela vous intéresse, veuillez l’indiquer en commentaire à la dernière question du formulaire.
Oui, tout à fait. Pensez simplement à le mentionner en commentaire à la fin du formulaire, afin que l’animateur adapte une partie du contenu.
Oui, tout à fait. Pensez simplement à le mentionner en commentaire à la fin du formulaire, afin que l’animateur adapte la disposition du lieu.
Une fois votre inscriptions confirmée, à l’approche de la date de votre escale vous recevrez un email d’embarquement de la part de notre équipe avec toutes les informations pratiques pour préparer votre venue: l’adresse exacte du rendez-vous ainsi que des activités pédagogiques si vous souhaitez lancer le thème en amont avec votre groupe. Pour les escales où l’adresse précise est déjà connue, vous la retrouverez dans le formulaire d’inscription. Pour les escales où elle reste encore à préciser, vous recevrez un email de la part de notre équipe.
ENSEIGNEMENT
PÉDAGOGIQUE
• Des ateliers ludiques et interactifs adaptés au niveau des élèves (du primaire au lycée)
• Création de projets avec les établissements
SENSIBILISATION PAR
L’ÉMERVEILLEMENT
• Découverte de la beauté et de la fragilité des régions polaires afin de comprendre leur importance dans la régulation du climat mondial
• Une expérience immersive à bord de trois-mâts de tradition ou dans un décorum polaire afin d’embarquer les élèves dans une véritable expédition
ÉDUCATION
PRIORITAIRE
• Accueillir en priorité les établissements issus de dispositifs d’inclusion (réseau langages, unités localisées pour l’inclusion scolaire…)
• Contribuer à corriger l’impact des inégalités sociales et économiques en présentant un enseignement polaire original, dépaysant et inspirant
UNE COMMUNAUTÉ
POLAIRE
• Construire une véritable communauté de Témoins Polaires afin de partager les solutions et bonnes pratiques écologiques
• Créer un réseau de partage entre les acteurs des mondes polaires et les établissements scolaires
RÉPONSES D’ENSEIGNANT.ES ET ÉLÈVES À LA QUESTION :
« QU’AVEZ-VOUS LE PLUS APPRÉCIÉ AVEC TÉMOINS POLAIRES ? »